Participación cultural comunitaria de los jóvenes en la comunidad La Granjita en Guamá
Palabras clave:
Participación cultural comunitaria, desarrollo comunitario, plan de acciones, trabajo comunitario, cultura identitariaResumen
Introducción: La participación cultural comunitaria constituye un proceso esencial para el fortalecimiento del tejido social y el desarrollo integral de las comunidades. Objetivo: Diseñar e implementar un plan de acciones para potenciar la participación cultural comunitaria de los miembros de la comunidad "La Granjita", perteneciente al municipio Guamá, Santiago de Cuba, Cuba. Materiales y Métodos: Se empleó una metodología cualitativa, con un enfoque descriptivo y participativo, utilizando técnicas como la observación participante, encuestas, entrevistas y talleres de socialización. La muestra estuvo conformada por 52 jóvenes comunitarios y un grupo gestor de 7 miembros. Resultados: Los resultados del diagnóstico inicial revelaron una pobre participación cultural, limitadas ofertas socioculturales y escasa motivación de los pobladores hacia las actividades comunitarias. La implementación del plan de acciones, que incluyó talleres artístico-culturales, deportivos, culinarios y de manualidades, logró incrementar significativamente la participación comunitaria, fortalecer el sentido de pertenencia y mejorar las relaciones interpersonales entre los actores locales. Conclusiones: Se concluye que el diseño e implementación de planes de acción participativos, con enfoque intercultural y comunitario, constituye una herramienta efectiva para transformar las dinámicas culturales locales y promover el desarrollo comunitario sostenible.
Citas
Aguilar, M. J. (2001). La participación comunitaria en salud: ¿Mito o realidad? Ediciones Díaz de Santos.
Ander-Egg, E. (1988). Animación sociocultural, educación permanente y educación popular. Una educación para el desarrollo: la animación sociocultural. En Recopilación de las ponencias presentadas en el seminario Una educación para el desarrollo: la animación sociocultural (pp. 25-54). Fundación Banco Exterior.
Bustillos, G. (2003). Selección de lecturas sobre trabajo comunitario. Asociación de Pedagogos de Cuba.
Dávalos, R. (1998). Participación Social, Desarrollo Urbano y Comunitario. En R. Dávalos Domínguez (Comp.), Desarrollo Local y Descentralización en el contexto urbano. Universidad de La Habana.
Dávalos, R. (2005). La participación y la comunidad. Revista Trabajo Comunitario, 51-58.
García, D. (2013). Metodología de participación comunitaria para el registro de las fiestas populares tradicionales en el municipio Guantánamo [Tesis doctoral, Universidad de Oriente].
González, M. (2003). Desarrollo comunitario sustentable. Propuesta de una concepción metodológica en Cuba desde la educación popular [Tesis doctoral, Universidad de Ciencias Pedagógicas Enrique José Varona].
González, N., & Fernández, A. (2006). Trabajo Comunitario. Selección de lecturas. Editorial Félix Varela.
Herrera, J. (2008). Trabajo Comunitario. https://juanherrera.files.wordpress.com/2008/05/trabajo-comunitario.pdf
Illescas, I. (2005). La participación y el liderazgo desde la perspectiva de los Estudios Culturales de la Comunidad: un enfoque desde la praxis mexicana [Tesis doctoral, Universidad de Oriente].
Martínez, C. J. (2018). Participación Comunitaria Orientada hacia la Valoración del Patrimonio Cultural. Revista Scientific, 3(8), 290-300. https://doi.org/10.29394/Scientific.issn.2542-2987.2018.3.8.15.290-300
Martínez, A., & Expósito, E. (2019). El desarrollo cultural comunitario: indicadores para los diagnósticos locales. Interconectando Saberes, 129-139. https://doi.org/10.25009/is.v0i0.2616
Moreno, A. (2013). La Cultura como Agente de Cambio Social en el Desarrollo Comunitario. Arte, Individuo y Sociedad, 25(1), 95-110. http://dx.doi.org/10.5209/rev_ARIS.2013.v25.n1.41166
Mori, M. (2008). Una propuesta metodológica para la intervención comunitaria. Liberabit, 14(14), 81-90.
Pérez, R. C. (2005). Elementos básicos para un constructivismo social. Avances en Psicología Latinoamericana, 23(1), 43-61.
Pérez, I. (2014). Animación sociocultural, desarrollo comunitario versus educación para el desarrollo: una experiencia integradora en educación superior. Revista Iberoamericana de Educación Superior, 2, 157-172.
Rodríguez, B. (2010). Sistema de acciones para mejorar el funcionamiento de los grupos de trabajo comunitario en el municipio de Las Tunas [Tesis de maestría, Universidad de Oriente].
Rodríguez, R., & Rojas, M. C. (2021). El trabajo comunitario integrado como herramienta en la transformación de las comunidades. Revista Transdisciplinaria de Estudios Sociales y Tecnológicos, 1(3), 26-33.
Rodríguez, D., & Villarreal, J. A. (2018). Participación: una herramienta transformadora en la labor de las instituciones culturales. Roca, Revista Científico-Educacional de la provincia Granma, 14(12), 1-11.
Tenrero-Silva, N. R., Villarreal-Valera, J. A., & Miranda-Ortega, B. I. (2018). La animación sociocultural como alternativa para el desarrollo cultural comunitario. Roca: Revista Científico-Educaciones de la provincia de Granma, 1, 88-98.
UNESCO. (2012). Measuring cultural participation. UNESCO Institute for Statistics.
Descargas
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2026 Yorkys Santana González , Yunilda Bárzaga González, Jazmin Adelaida Reyes Perero

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0.
Esta revista proporciona un acceso abierto inmediato a su contenido, basado en el principio de que ofrecer al público un acceso libre a las investigaciones ayuda a un mayor intercambio global de conocimiento. Cada autor es responsable del contenido de cada uno de sus artículos. Los artículos pueden ser inéditos o estar disponibles previamente en servidores de preprints reconocidos por la revista. Sin embargo, no se permite la duplicación de la publicación o traducción de un artículo ya publicado en otra revista o como capítulo de un libro.
This journal provides immediate open access to its content, based on the principle that providing the public with free access to research supports a greater global exchange of knowledge. Each author is responsible for the content of each of their articles. Articles may be previously unpublished or available on preprint servers recognized by the journal. However, duplication of publication or translation of an article already published in another journal or as a book chapter is not permitted.
Esta revista oferece acesso aberto imediato ao seu conteúdo, com base no princípio de que oferecer ao público acesso gratuito à pesquisa contribui para um maior intercâmbio global de conhecimento. Cada autor é responsável pelo conteúdo de cada um de seus artigos. Os artigos poderão ser inéditos ou estar previamente disponíveis em servidores de preprints reconhecidos pela revista. No entanto, não é permitida a duplicação de publicação ou tradução de artigo já publicado em outro periódico ou como capítulo de livro.






















Universidad de Oriente