Enfoque interdisciplinario en la formación profesional del Licenciado en Cultura Física
Palabras clave:
ejercicios interdisciplinarios; zonas comunes; formación laboral investigativa; habilidades pedagógicas; integración de contenidosResumen
Introducción: La presente investigación parte de las insuficiencias que manifiestan los estudiantes del tercer año de la carrera de Cultura Física en el proceso de integración de los contenidos en su desempeño pedagógico, que limita la formación de habilidades teóricas y prácticas en la Formación Laboral Investigativa. Se asume como objetivo aplicar ejercicios interdisciplinarios para promover la integración de los saberes de las disciplinas declaradas en este año de la carrera. Materiales y métodos: Se utilizaron varios métodos de investigación del nivel teórico y empírico, los que permitieron dar un enfoque metodológico al objeto de estudio. Resultados: Los resultados de la investigación se precisan en la aplicación de ejercicios interdisciplinarios y acciones de la misma naturaleza de la asignatura de Baloncesto, motivo de estudio de la clase de Educación Física en su desempeño pre profesional. Discusión: El aporte se concreta en la aplicación de ejercicio con un enfoque interdisciplinario desde la Formación Laboral Investigativa del tercer año de la carrera. Conclusiones: Los ejercicios se consideran necesarios para la formación de futuros profesionales más competentes e integrales en su desempeño pedagógico. Además ellos posibilitan darle tratamiento didáctico y metodológico a la interdisciplinariedad en la dirección horizontal y vertical de la carrera, que permiten establecer la integración sencilla, de fácil comprensión y motivadoras para los estudiantes y profesores, en función de la formación de las habilidades pedagógicas profesionales en su desempeño y su futura vida laboral.
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