Las relaciones en los escolares primarios: su tratamiento

Autores/as

  • Inês Nédia da Conceição Neto Ministerio de Educación, Luanda

Palabras clave:

relaciones interpersonales, escolares primarios, contexto escolar

Resumen

Las relaciones interpersonales juegan un papel fundamental en el desarrollo integral de la persona, a través de ellas, el individuo obtiene importantes refuerzos sociales del entorno más inmediato que favorecen su adaptación al mismo, es por tanto una habilidad para la vida que permite la interacción con las personas y en el proceso de enseñanza aprendizaje posibilitando la relación alumno-alumno. El diagnóstico fue realizado a escolares y docentes de sexto grado de la escuela primaria “Pedro Marrero” del Centro Escolar 26 de Julio, Santiago de Cuba. Este trabajo tiene como objetivo exponer acciones a efectuar, tanto docentes como alumnos, para mejorar las relaciones interpersonales entre los escolares primarios.

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Publicado

2019-09-19

Cómo citar

Neto, I. N. da C. (2019). Las relaciones en los escolares primarios: su tratamiento. Maestro Y Sociedad, 16(3), 611–619. Recuperado a partir de https://maestroysociedad.uo.edu.cu/index.php/MyS/article/view/4988

Número

Vol. 16 Núm. 3 (2019)

Sección

Artículos

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