El docente de la especialidad Agropecuaria. Su formación continua en extensión agraria

Autores/as

  • Minerva Almoguea-Fernández Universidad de Cienfuegos, Cienfuegos
  • Luisa María Baute-Álvarez Universidad de Cienfuegos, Cienfuegos
  • Raúl Rodríguez-Muñoz Rodríguez-Muñoz

Palabras clave:

Formación continua, extensión agraria, docente, escuela politécnica, entidad laboral

Resumen

El trabajo aborda aspectos relacionados con la formación continua del docente, especialidad Agropecuaria de la Educación Técnica y Profesional (ETP) como vía para la extensión agraria, para que de forma activa inserten en su práctica pedagógica los adelantos de la ciencia y la tecnología sobre la base de las exigencias de la sociedad cubana actual a este nivel educacional acorde al desarrollo socio-económico del país. El objetivo del presente estudio es orientar la formación continua del docente de la especialidad Agropecuaria en extensión agraria sobre el uso de los microorganismos eficientes en la agricultura, provincia Cienfuegos. La lógica de la investigación tuvo en cuenta la utilización de diversos métodos y técnicas de investigación, entre los que se destacan la observación, la encuesta, la entrevista y el análisis de documentos, que al ser procesados permitieron llegar a conclusiones.

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Publicado

2019-06-26

Cómo citar

Almoguea-Fernández, M., Baute-Álvarez, L. M., & Rodríguez-Muñoz, R. (2019). El docente de la especialidad Agropecuaria. Su formación continua en extensión agraria. Maestro Y Sociedad, 16(2), 422–434. Recuperado a partir de https://maestroysociedad.uo.edu.cu/index.php/MyS/article/view/4945

Número

Vol. 16 Núm. 2 (2019)

Sección

Artículos

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