Preparar a la familia angolana para la inclusión social desde el Centro de Diagnóstico de Orientación

Autores/as

  • Hermínia Patricia Coquenão Daniel Ministerio de Educación

Palabras clave:

necesidades educativas especiales, inclusión social, discapacidad intelectual

Resumen

Uno de los eventos vitales más impactantes por los que puede atravesar la familia, está relacionado con la presencia de un hijo con características especiales en su desarrollo, que no satisfacen las expectativas o el modelo ideal que la pareja había conformado. En Angola, el nacimiento de un niño con deficiencia es embarazoso para la familia porque la deficiencia es vista como evidencia de las fuerzas del mal. Por ello se hizo necesario realizar este estudio desde el Centro Diagnóstico Orientação (CDO) con el objetivo de preparar a la familia para potenciar la inclusión social de los alumnos con discapacidad intelectual.

Citas

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Publicado

2019-06-12

Cómo citar

Coquenão Daniel, H. P. (2019). Preparar a la familia angolana para la inclusión social desde el Centro de Diagnóstico de Orientación. Maestro Y Sociedad, 16(2), 354–363. Recuperado a partir de https://maestroysociedad.uo.edu.cu/index.php/MyS/article/view/4922

Número

Sección

Artículos