La formación axiológica del estudiante de Secundaria Básica desde el vínculo hogar-escuela

Autores/as

  • Sequessa Judith Chirepuque Ministerio de Educación, Luanda

Palabras clave:

formación axiológica, Secundaria Básica, hogar-escuela

Resumen

En este artículo se analizan las limitaciones que presenta la formación axiológica del estudiante de secundaria básica a partir de las insuficiencias en el aprovechamiento de las potencialidades de los espacios educativos del hogar y la escuela. Problemática que responde a la necesidad de lograr una mejor actuación de familiares y docentes en su labor educativa. Se persigue así, una formación pedagógica profesional que capacite a docentes para guiar la tarea pedagógica de formación de valores desde el desempeño profesional. Por ello se propone como objetivo: Caracterizar el estado actual del proceso de formación axiológica de los estudiantes de Secundaria Básica desde la relación vital hogar-escuela.

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Publicado

2019-05-07

Cómo citar

Chirepuque, S. J. (2019). La formación axiológica del estudiante de Secundaria Básica desde el vínculo hogar-escuela. Maestro Y Sociedad, 16(2), 259–270. Recuperado a partir de https://maestroysociedad.uo.edu.cu/index.php/MyS/article/view/4883

Número

Vol. 16 Núm. 2 (2019)

Sección

Artículos

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