Proporcionalidade e acesso à justiça na demissão de professores por assédio sexual

Autores

  • Jaime Ivan Inchiglema Verdesoto Universidad Regional Autónoma de Los Andes, Ecuador
  • Ellyan Nicolay Armas Caisa Universidad Regional Autónoma de Los Andes, Ecuador
  • Ned Vito Quevedo Arnaiz Universidad Regional Autónoma de Los Andes, Ecuador
  • José Luis Robalino Villafuerte Universidad Regional Autónoma de Los Andes, Ecuador

Palavras-chave:

Proporcionalidade; devido processo legal; sanção administrativa; assédio sexual; acesso à justiça

Resumo

Introdução: Esta pesquisa analisa como a aplicação do princípio da proporcionalidade na demissão de professores por suposto assédio sexual afeta a garantia do devido processo legal e o acesso à justiça no Equador. Materiais e métodos: Foi empregada uma metodologia qualitativa com delineamento transversal não experimental, utilizando métodos teóricos como o raciocínio analítico-sintético e indutivo-dedutivo, bem como métodos empíricos como a análise exegética e hermenêutica, complementados por entrevistas semiestruturadas com profissionais do direito especializados em direito administrativo e constitucional. O estudo concentrou-se em cinco casos acumulados no Tribunal Constitucional durante o período de 2023-2024, o que permitiu identificar uma falta de uniformidade na aplicação do princípio da proporcionalidade em processos administrativos. Resultados: Os resultados mostram que, na maioria dos casos, a demissão foi imposta de forma automática e desproporcional, em violação ao precedente estabelecido na Sentença nº 376-20-JP/21, resultando em violações do devido processo legal. Discussão: É importante destacar que, apesar do desrespeito recorrente a esse princípio por parte das autoridades educacionais, o acesso à justiça tem se mostrado um mecanismo corretivo eficaz, permitindo a reintegração de professores afetados por meio de ações protetivas. Conclusões: É necessário fortalecer a capacitação das autoridades administrativas para garantir a aplicação uniforme do princípio da proporcionalidade, assegurando, assim, sanções justas e fundamentadas que respeitem integralmente o devido processo legal no sistema educacional equatoriano.

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Publicado

2026-03-23

Como Citar

Inchiglema Verdesoto, J. I., Armas Caisa, E. N., Quevedo Arnaiz, N. V., & Robalino Villafuerte, J. L. (2026). Proporcionalidade e acesso à justiça na demissão de professores por assédio sexual. Mestre E Sociedade, 23(1), 1026–1033. Recuperado de https://maestroysociedad.uo.edu.cu/index.php/MyS/article/view/7535

Edição

v. 23 n. 1 (2026)

Seção

Artículos

Licença

Copyright (c) 2026 Jaime Ivan Inchiglema Verdesoto, Ellyan Nicolay Armas Caisa, Ned Vito Quevedo Arnaiz, José Luis Robalino Villafuerte

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