Desenvolvimento da habilidade oral em inglês por meio de recursos tecnológicos: uma análise humana sistemática
Palavras-chave:
Recursos tecnológicos, proficiência oral, inglês como língua estrangeira, plataformas digitais, aprendizagem comunicativa.Resumo
Introdução: Os recursos tecnológicos aprimoram o desenvolvimento da proficiência oral em inglês, promovendo processos comunicativos autênticos e motivadores. Esta pesquisa visa analisar a eficácia desses recursos por meio de uma revisão sistemática de 20 artigos publicados entre 2020 e 2025 nas bases de dados Scopus e SciELO, em inglês e espanhol, selecionados pelo método PRISMA. Os resultados destacam a contribuição de plataformas como WhatsApp, YouTube e realidade virtual para o desenvolvimento da fluência, da confiança e da precisão comunicativa em estudantes do ensino fundamental, médio e superior. Contudo, desafios persistem, como a implementação assistemática e a necessidade de formação especializada de professores em pedagogia digital. Apesar dessas limitações, observa-se um crescente interesse nessas tecnologias, refletido no pico de pesquisas realizadas em 2022. Em conclusão, os recursos tecnológicos são ferramentas eficazes para o aprimoramento da proficiência oral em inglês, exigindo maiores esforços em sua implementação sistemática e em pesquisas em diversos contextos educacionais.
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