Plano de ação para a educação em gênero e sexualidade no contexto universitário
Palavras-chave:
estudantes, gênero, sexualidade, plano de açãoResumo
Introdução: O estudo realizado levanta a necessidade de contribuir para a educação de gênero e sexualidade entre os estudantes do curso de Engenharia Elétrica da Universidade Central de Las Villas. Materiais e métodos: Foram revisados os documentos de Política de Gênero e Definições de Gênero da OMS da Universidade Central de Las Villas. Metodologia mista foi aplicada na pesquisa. Métodos teóricos: histórico-lógico, indutivo-dedutivo, análise e síntese, ascensão do abstrato ao concreto, sistematização. Métodos empíricos: análise documental, observação, entrevistas, pesquisas, análise do discurso. Métodos de nível matemático, análise percentual. Resultados: Foi proposto um plano de ação para a educação em gênero e sexualidade, envolvendo os atores do processo ensino-educacional para identificar suas necessidades, elaborar a proposta e iniciar sua implementação. Discussão: O plano de ação teve como objetivo alcançar mudanças positivas nos alunos e seu envolvimento adequado em um processo que possibilite seu comportamento correto e livre de estereótipos, preconceitos e estigmas; Influenciou o desenvolvimento do homem integral, capaz de aliar maestria científico-tecnológica e sensibilidade espiritual. Demonstrou a importância da educação de gênero e sexualidade para os alunos. Conclusões: O objetivo proposto na pesquisa de implementar um plano de ação para a educação de gênero e sexualidade foi alcançado satisfatoriamente e conquistas significativas foram obtidas. Ele deixou seu impacto no contexto universitário.
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