La gestión educativa en el contexto de la educación parvularia

Autores

  • Silvana Patricia Nieto Morales Distrito Metropolitano de Quito, Ecuador

Palavras-chave:

gestión, gestión educativa, educación parvularia, recomendaciones educativas

Resumo

La educación parvularia en Ecuador comprende el nivel educativo dirigido a niños y niñas desde su nacimiento hasta su ingreso al nivel básico, es una etapa inicial de vida que demanda la atención tanto de maestros como padres. Se reconoce el papel de las palvularias en el proceso de formación de estos niños, por lo que resulta de vital importancia acciones integradas hogar/escuela como parte de la gestión educativa del colectivo de docentes dentro del sistema educativo, acorde a los intereses de la sociedad. Desde la experiencia de la autora, se proponen recomendaciones educativas a partir de las especificidades de estos niños y niñas. Los resultados muestran que es posible su aplicación y contribución al trabajo cooperativo con sus compañeritos y demás personas que la rodean, así se fortalece, integra y retroalimentan normas de conducta.

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Publicado

2023-11-01

Como Citar

Nieto Morales, S. P. (2023). La gestión educativa en el contexto de la educación parvularia. Mestre E Sociedade, 20(4), 991–996. Recuperado de https://maestroysociedad.uo.edu.cu/index.php/MyS/article/view/6225

Edição

Seção

Artículos