Array Array

Array

Autores

Palavras-chave:

Array, Array

Resumo

Array

Referências

1. Alfonso, Ó., & Sánchez, L. (2017). Concepciones de infancia en el manual de convivencia: una mirada a los derechos y deberes en la escuela. Razón Crítica, 107-131. https://revistas.utadeo.edu.co/index.php/razoncritica/article/view/1194/122
2. Ancheta Arrabal, A. (2008) Hacia una nueva concepción de la educación de la primera infancia como derecho: avances y desafíos globales. Revista Iberoamericana de Educación, 47(5). https://dialnet.unirioja.es/buscar/documentos?querysDismax.DOCUMENTAL_TODO=+Hacia+una+nueva+concepción+de+la+educación+de+la+primera+infancia+como+derecho%3A+avances+y+desafíos+globales
3. Cevallos-Neira, A. C. and Jerves-Hermida, E. M. (2014). ¿Educación sexual para mi hijo e hija de preescolar (3-5 años)? https://www.scielo.sa.cr/cgi-bin/wxis.exe/iah/
4. Código de la niñez y adolescencia. (2003). Ediciones Legales: https://www.registrocivil.gob.ec/wp-content/uploads/downloads/2014/01/este-es-06-C%C3%93DIGO-DE-LA-NI%C3%91EZ-Y-ADOLESCENCIA-Leyes-conexas.pdf
5. González, P. (2018). Gestiones de la (a)sexualidad infantilUna lectura del campo de investigaciones de las ciencias sociales en el ámbito latinoamericano. Civitas-Revista de Ciências Sociais, 18(1), 138-152. https://www.scielo.br/pdf/civitas/v18n1/1519-6089-civitas-18-01-0138.pdf
6. Herrera, J. (2017). La investigación cualitativa. http://biblioteca.udgvirtual.udg.mx/jspui/bitstream/123456789/1167/1/La%20investigaci%c3%b3n%20cualitativa.pdf
7. Otero Ortega, A. (2018). Enfoques de investigación. https://www.researchgate.net/profile/Alfredo-Otero-Ortega/publication/326905435_ENFOQUES_DE_INVESTIGACION/links/5b6b7f9992851ca650526dfd/ENFOQUES-DE-INVESTIGACION.pdf
8. Reátegui Reátegui, L. (2019). La educación sexual en la primera infancia. Universidad Nacional de Tumbes. En http://repositorio.untumbes.edu.pe/handle/
9. Torres, M., Paz, K., & Salazar, F. (2019). Métodos de recolección de datos para una investigación. http://148.202.167.116:8080/jspui/bitstream/123456789/2817/1/M%c3%a9todos%20de%20recolecci%c3%b3n%20de%20datos%20para%20una%20investigaci%c3%b3n.pdf
10. Ventura León, J. (2017). ¿Población o muestra?: Una diferencia necesaria. Revista cubana de salud pública. http://scielo.sld.cu/pdf/rcsp/v43n4/spu14417.pdf

Downloads

Publicado

2022-01-12

Como Citar

, & . (2022). Array Array: Array. Mestre E Sociedade, 19(1), 293–303. Recuperado de https://maestroysociedad.uo.edu.cu/index.php/MyS/article/view/5499

Edição

v. 19 n. 1 (2022)

Seção

Artículos

Licença

Esta revista proporciona un acceso abierto inmediato a su contenido, basado en el principio de que ofrecer al público un acceso libre a las investigaciones ayuda a un mayor intercambio global de conocimiento. Cada autor es responsable del contenido de cada uno de sus artículos. Los artículos pueden ser inéditos o estar disponibles previamente en servidores de preprints reconocidos por la revista. Sin embargo, no se permite la duplicación de la publicación o traducción de un artículo ya publicado en otra revista o como capítulo de un libro.

This journal provides immediate open access to its content, based on the principle that providing the public with free access to research supports a greater global exchange of knowledge. Each author is responsible for the content of each of their articles. Articles may be previously unpublished or available on preprint servers recognized by the journal. However, duplication of publication or translation of an article already published in another journal or as a book chapter is not permitted.

Esta revista oferece acesso aberto imediato ao seu conteúdo, com base no princípio de que oferecer ao público acesso gratuito à pesquisa contribui para um maior intercâmbio global de conhecimento. Cada autor é responsável pelo conteúdo de cada um de seus artigos. Os artigos poderão ser inéditos ou estar previamente disponíveis em servidores de preprints reconhecidos pela revista. No entanto, não é permitida a duplicação de publicação ou tradução de artigo já publicado em outro periódico ou como capítulo de livro.