Estrategia didáctica para la preparación técnica del robo de segunda base en el Béisbol en la categoría sub-23

Didactic strategy for the technical preparation of stealing second base in Baseball in the sub-23 category

Autores/as

  • Eddys Enrique Maturell-Rigondeaux Academia Provincial de Beisbol Fermín Laffita de Santiago de Cuba, Cuba
  • Maizie Fuestes-Sanchez Universidad de Oriente, Cuba
  • Reynaldo Castro-Cisneros Universidad de Oriente, Cuba

Palabras clave:

Béisbol cubano, adelanto o avance, espera o preparatoria, reacción o respuesta, deslizamiento de manos, Cuban baseball, advance or advance, wait or preparatory, reaction or response, slip of the hand

Resumen

Este artículo tiene como objetivo elaborar una estrategia didáctica para la preparación técnica en el contenido de enseñanza robo de segunda base del Béisbol dentro de la categoría sub-23 años en la provincia Santiago de Cuba y estuvo basado en un estudio a la III Serie Nacional. Mediante la aplicación de métodos científicos como: sistémico-estructural-funcional, análisis-síntesis, inducción-deducción, observación, encuestas, test para el robo de segunda base y el estadístico-matemático (t student, media y cálculo porcentual). Los ejercicios de la estrategia fueron aplicados durante 16 microciclos de preparación general y especial, en el cual se pudo comprobar la efectividad en la ejecución del robo de segunda base en un gran por ciento del colectivo y con ello aumentar el rendimiento ofensivo con corredores en posición anotadora respecto a la III Serie Nacional.

The objective of this article is to elaborate a didactic strategy for the technical preparation in the content of teaching Baseball second base stealing within the under-23 category in the province of Santiago de Cuba and was based on a study of the III National Series. Through the application of scientific methods such as: systemic-structural-functional, analysis-synthesis, induction-deduction, observation, surveys, test for second base theft and statistical-mathematical (t student, mean and percentage calculation). The exercises of the strategy were applied during 16 microcycles of general and special preparation, in which the effectiveness in the execution of the second base robbery was verified in a large percentage of the group and with it, increase the offensive performance with runners in position. scorer regarding the III National Series.

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Publicado

2022-10-24

Cómo citar

Maturell-Rigondeaux, E. E. ., Fuestes-Sanchez, M. ., & Castro-Cisneros, R. . (2022). Estrategia didáctica para la preparación técnica del robo de segunda base en el Béisbol en la categoría sub-23: Didactic strategy for the technical preparation of stealing second base in Baseball in the sub-23 category. Maestro Y Sociedad, 19(4), 1589–1619. Recuperado a partir de https://maestroysociedad.uo.edu.cu/index.php/MyS/article/view/5712

Número

Sección

Artículos