The didactic materials in the learning of students of ninth year basic general education
Keywords:
instruments, evaluation, motivation, curriculum, researchAbstract
Didactic materials should be part of the educational contingent of the teaching staff of any educational unit, since they have a mediating function in their learning. The objective was to establish the incidence of didactic materials in the learning of students in the ninth year of general basic education at the San Isidro Educational Unit. As for the methodology and instrument applied, it was inductive-deductive and structured surveys directed to students and teachers; coming from a stratified sampling. The data collected were analyzed using descriptive statistical criteria through statistical tables and figures. The results obtained allowed demonstrating that the use of educational materials allows assessing and structuring teachers' lesson plans and students' learning. With this, it was concluded that didactic materials become a key part of the learning process and have the multiple function of favoring in the educational community of students and teachers’ greater quality and warmth in the teaching-learning process, providing both groups with a way and order in each of their academic activities.
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