Recursos didácticos tecnológicos innovadores en el desarrollo de la habilidad de escuchar en el idioma Inglés

Authors

  • Anthony Abrajan Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí, Ecuador
  • Luisa Arteaga Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí, Ecuador

Keywords:

habilidad, destreza, podcast, inglés

Abstract

En este artículo se discutirán recursos didácticos tecnológicos innovadores en el desarrollo de la capacidad auditiva en el idioma inglés; su objetivo es establecer recursos didácticos tecnológicos innovadores en el desarrollo de la capacidad
de escuchar en el idioma inglés en los estudiantes de octavo año de la Unidad Educativa Amazonas. La metodología se
basa en prácticas empíricas y científicas. Hemos identificado un problema entre los estudiantes y utilizaremos teorías del campo de la ciencia para explorar el impacto de los recursos tecnológicos en el desarrollo de las habilidades del idioma inglés. Se utilizaron diversas técnicas e instrumentos, como entrevistas para la recolección de datos, fichas de observación para la representación visual de los procesos de clase y evaluaciones diagnósticas, que presentaron el
punto de partida de los estudiantes. Los resultados indicaron que el docente debe tener conciencia de utilizar recursos didácticos tecnológicos innovadores para escuchar. Los obstáculos encontrados fueron la falta de acceso, la ausencia de capacitación y la renuencia al cambio por parte de los docentes, que han sido identificados como factores contribuyentes.

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Published

2023-12-24

How to Cite

Abrajan, A., & Arteaga, L. (2023). Recursos didácticos tecnológicos innovadores en el desarrollo de la habilidad de escuchar en el idioma Inglés. Maestro Y Sociedad, 160–168. Retrieved from https://maestroysociedad.uo.edu.cu/index.php/MyS/article/view/6311

Issue

Section

Número Especial