Educational app as a pedagogical tool to promote good eating habits in schoolchildren in the Bolívar canton

Educational app as a pedagogical tool to promote good eating habits in schoolchildren in the Bolívar canton

Authors

  • Ligia E. Zambrano-Solórzano Escuela Superior Politécnica Agropecuaria de Manabí “Manuel Félix López”, Ecuador
  • Rosa V. González-Zambrano Escuela Superior Politécnica Agropecuaria de Manabí “Manuel Félix López”, Ecuador
  • Denise Ilcen Contreras Zapata Universidad Mayor de San Andrés, Bolivia
  • Lourdes M. Crespo Zafra Universidad de Camagüey “Ignacio Agramonte Loynaz”, Cuba

Keywords:

educational mobile application, eating habits, pedagogical tools, Nutrition Game

Abstract

This research aims to enrich learning environments in children, new technologies and media in education are valuable tools to undertake changes and innovations that have an impact on the formation of children, games in education aim to help children students to remember what they have learned, since active participation fosters knowledge, there is an urgent need to have innovative proposals that contribute to improving the quality of life of human beings and renew the contents that respond to the problem of bad habits food. Objective: to create a mobile application that makes it easier for children to learn about the origin and effect on their body of the foods they usually consume. The educational mobile application was created as friendly pedagogical tools to take advantage of attention and teach the child while having fun, considering the knowledge included in the content they are consuming.

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Published

2022-11-11

How to Cite

Zambrano-Solórzano , L. E. ., González-Zambrano , R. V. ., Contreras Zapata , D. I., & Crespo Zafra, L. M. . (2022). Educational app as a pedagogical tool to promote good eating habits in schoolchildren in the Bolívar canton: Educational app as a pedagogical tool to promote good eating habits in schoolchildren in the Bolívar canton. Maestro Y Sociedad, 19(4), 1769–1779. Retrieved from https://maestroysociedad.uo.edu.cu/index.php/MyS/article/view/5753

Issue

Vol. 19 No. 4 (2022)

Section

Artículos

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Copyright (c) 2022 Ligia E. Zambrano-Solórzano , Rosa V. González-Zambrano , Denise Ilcen Contreras Zapata , Lourdes M. Crespo Zafra

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