Critical thinking programs as a soft skill in education
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Keywords:
critical thinking, soft skills, educationAbstract
This article aims to reflect on the understanding of critical thinking as a soft skill, with the purpose of specifically proposing a theoretical, methodological and practical orientation for future educational programs for the development of critical thinking. A documentary research focused on scientific production of the last five years was carried out, considering two nuclei of analysis: 1.- the importance of developing soft skills and 2.- critical thinking as a soft ability. The results show that the implementation of programs in Education for the development of critical thinking must consider the essential characteristics of soft skills, which will guarantee a more contextualized proposal aligned to the current socio-labor spaces.
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Published
2021-07-08
How to Cite
(2021). Critical thinking programs as a soft skill in education: Array. Maestro Y Sociedad, 18(3), 1137–1148. Retrieved from https://maestroysociedad.uo.edu.cu/index.php/MyS/article/view/5399
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