Desarrollo de la capacidad oral en inglés mediante recursos tecnológicos: un análisis sistemático
Palabras clave:
Recursos tecnológicos, competencias orales, inglés lengua extranjera, plataformas digitales, aprendizaje comunicativo.Resumen
Introducción: Los recursos tecnológicos potencian el desarrollo de competencias orales en inglés al promover procesos comunicativos auténticos y motivadores. Esta investigación tiene como objetivo analizar su efectividad mediante una revisión sistemática de 20 artículos publicados entre 2020 y 2025 en Scopus y SciELO, en inglés y español, seleccionados bajo el método PRISMA. Los resultados destacan la contribución de plataformas como WhatsApp, YouTube y realidad virtual al desarrollo de fluidez, confianza y precisión comunicativa en estudiantes de educación secundaria y universitaria. Sin embargo, persisten desafíos como la implementación no sistemática y la necesidad de formación docente especializada en pedagogía digital. A pesar de estas limitaciones, se evidencia un interés creciente en estas tecnologías, reflejado en el pico de investigaciones durante 2022. En conclusión, los recursos tecnológicos constituyen herramientas efectivas para mejorar las competencias orales en inglés, requiriendo mayores esfuerzos de implementación sistemática e investigación en contextos educativos diversos.
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