Programa de Educación Ambiental enfocado en el uso sostenible de energía eléctrica en la Unidad Educativa Miguel de Unamuno, Esmeraldas

Autores/as

  • Juan Carlos López Godoy Instituto Superior Tecnológico Luis Tello, Ecuador

Palabras clave:

energía eléctrica, uso sostenible, sostenibilidad energética

Resumen

Introducción: Esta investigación se enfoca en analizar y describir las variables y aspectos clave relacionados con la promoción del uso sostenible de la energía eléctrica, impulsando la conciencia y la adopción de prácticas responsables en la comunidad educativa de la Unidad Educativa Miguel de Unamuno, Esmeraldas. El objetivo principal es recopilar información detallada sobre el conocimiento previo de los estudiantes y su comportamiento en cuanto al uso de la energía eléctrica, tanto antes como después de implementar el programa de educación ambiental. Materiales y métodos: Mediante la observación de los estudiantes y la realización de encuestas a docentes y personal administrativo, se obtiene una descripción precisa de la situación actual, lo que facilita una mejor comprensión de las dinámicas internas y el desarrollo de estrategias efectivas para optimizar la gestión del uso de la energía eléctrica. Resultados: El análisis del estado actual del uso de la energía eléctrica en la Unidad Educativa Miguel de Unamuno ha revelado áreas significativas de mejora y oportunidades para implementar prácticas sostenibles. La evaluación muestra que, aunque una mayoría de estudiantes tiene una alta participación y comprensión sobre la sostenibilidad energética, solo el 40% usa adecuadamente los equipos eléctricos. Discusión: Esto subraya la necesidad de reforzar las prácticas diarias y la correcta utilización de recursos energéticos dentro de la escuela. La identificación de estas áreas críticas y de mayor impacto ambiental proporciona una base sólida para enfocar las intervenciones y optimizar el uso de la energía, minimizando el impacto ambiental. Conclusiones: La creación del programa educativo ha sido un paso esencial para sensibilizar a la comunidad educativa sobre la importancia de la sostenibilidad energética. Aunque solo el 33.33% de los docentes ha integrado completamente los conceptos de sostenibilidad en sus planes de clase, aquellos que lo han hecho han observado un incremento significativo en el interés y la participación de los estudiantes.

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Publicado

2024-12-17

Cómo citar

López Godoy, J. C. (2024). Programa de Educación Ambiental enfocado en el uso sostenible de energía eléctrica en la Unidad Educativa Miguel de Unamuno, Esmeraldas. Maestro Y Sociedad, 21(4), 2182–2191. Recuperado a partir de https://maestroysociedad.uo.edu.cu/index.php/MyS/article/view/6637

Número

Vol. 21 Núm. 4 (2024)

Sección

Artículos

Licencia

Derechos de autor 2024 Juan Carlos López Godoy

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