La gestión educativa en el contexto de la educación parvularia

Autores/as

  • Silvana Patricia Nieto Morales Distrito Metropolitano de Quito, Ecuador

Palabras clave:

gestión, gestión educativa, educación parvularia, recomendaciones educativas

Resumen

La educación parvularia en Ecuador comprende el nivel educativo dirigido a niños y niñas desde su nacimiento hasta su ingreso al nivel básico, es una etapa inicial de vida que demanda la atención tanto de maestros como padres. Se reconoce el papel de las palvularias en el proceso de formación de estos niños, por lo que resulta de vital importancia acciones integradas hogar/escuela como parte de la gestión educativa del colectivo de docentes dentro del sistema educativo, acorde a los intereses de la sociedad. Desde la experiencia de la autora, se proponen recomendaciones educativas a partir de las especificidades de estos niños y niñas. Los resultados muestran que es posible su aplicación y contribución al trabajo cooperativo con sus compañeritos y demás personas que la rodean, así se fortalece, integra y retroalimentan normas de conducta.

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Publicado

2023-11-01

Cómo citar

Nieto Morales, S. P. (2023). La gestión educativa en el contexto de la educación parvularia. Maestro Y Sociedad, 20(4), 991–996. Recuperado a partir de https://maestroysociedad.uo.edu.cu/index.php/MyS/article/view/6225

Número

Vol. 20 Núm. 4 (2023)

Sección

Artículos

Licencia

Derechos de autor 2023 Silvana Patricia Nieto Morales

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