La Covid-19 y su impacto en la deserción escolar de la población estudiantil indígena del Ecuador
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Palabras clave:
pueblos indígenas, Covid-19, deserción escolarResumen
Los pueblos indígenas son comunidades altamente vulnerables. En los últimos dos años la pandemia por Covid-19 ha significado un violento golpe para la sociedad, donde se han visto seriamente afectados los pueblos indígenas. El objetivo de la investigación fue analizar los factores que incidieron en la deserción escolar en épocas de pandemia por Covid-19. El estudio considero el carácter documental, con alcance exploratorio, enfoque cualitativo y diseño no experimental. Como resultado, se puede afirmar que los niveles de deserción escolar en la población indígena en tiempos de Covid-19 son altos. Los principales componentes evidenciados que afectaron estos resultados son: la ausencia de políticas de estado para atender a esta población, la carencia de recursos económicos para acceder a la tecnología, el deficiente acceso a Internet, el elevado nivel de analfabetismo de los padres para asistir a sus hijos, la necesidad de trabajar para obtener ingresos y la poca preparación pedagógica y didáctica de los docentes para enfrentar la educación virtual.
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2022-01-26
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Chisaguano-Malliquinga, S. (2022). La Covid-19 y su impacto en la deserción escolar de la población estudiantil indígena del Ecuador: Array. Maestro Y Sociedad, 19(1), 484–500. Recuperado a partir de https://maestroysociedad.uo.edu.cu/index.php/MyS/article/view/5515
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