La Formación Ciudadana en los Técnicos de Enfermería: experiencia desde la pedagogía

Palabras clave: Formación Ciudadana, talleres, violencia

Resumen

Las indagaciones empíricas realizadas por los autores de esta investigación, revelaron limitaciones en el desarrollo de actividades encaminadas a eliminar las manifestaciones de violencia existentes en los Técnicos de Enfermería de su ámbito de trabajo. De ahí que el objetivo de esta experiencia, sea proponer talleres con actividades educativas para la atención a los estudiantes de Enfermería de la Facultad de Ciencias Médicas “Enrique Cabrera” que presentan manifestaciones de violencia. Como solución a esta problemática se conformaron talleres con actividades educativas cuya aplicación hizo posible el tratamiento de la violencia y trajo como consecuencia más interés de los alumnos por la escuela y un cambio en el comportamiento de los mismos. Los resultados demostraron que es posible mejorar las relaciones interpersonales entre los estudiantes dentro del contexto educativo mediante un crecimiento colectivo establecido entre la institución y la familia, en la búsqueda de una sociedad más justa, fraterna y humana.

Citas

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Publicado
2021-04-01
Cómo citar
Baute-Plana, A., & Gómez-Martínez, M. (2021). La Formación Ciudadana en los Técnicos de Enfermería: experiencia desde la pedagogía. Maestro Y Sociedad, 18(2), 528-540. Recuperado a partir de https://maestroysociedad.uo.edu.cu/index.php/MyS/article/view/5356
Sección
Artículos