Identificación de los factores académicos y biopsicológicos en estudiantes de la Escuela Superior Politécnica Agropecuaria de Manabí

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Autores/as

  • María Piedad Ormaza-Murillo Escuela Superior Politécnica Agropecuaria de Manabí Manuel Félix López http://orcid.org/0000-0001-5642-6754
  • José Luis García-Vera Escuela Superior Politécnica Agropecuaria de Manabí Manuel Félix López
  • María Victoria Montes de Oca-Zambrano Escuela Superior Politécnica Agropecuaria de Manabí Manuel Félix López
  • Andrea Victoria Zambrano-Andrade Escuela Superior Politécnica Agropecuaria de Manabí Manuel Félix López

Palabras clave:

Retención, deserción, titulación, bipsicológico

Resumen

El objetivo de esta investigación fue determinar el perfil académico y bipsicológico de los estudiantes que ingresan a las carreras de grado de la Escuela Superior Politécnica Agropecuaria de Manabí Manuel Félix López, Abril–2018/Marzo-2019. La metodología utilizada fue la investigación de campo y documental y por medio de los instrumentos de la entrevista y encuesta se facilitaron la recolección, tabulación y análisis de la información; la encuesta se aplicó a un total de 821 estudiantes y la entrevista a los ocho directores de carrera: Agroindustria, Medicina Veterinaria, Ingeniería Ambiental, Ingeniería Agrícola, Turismo, Computación, Administración de Empresas y Administración Pública. Se utilizó el Software estadístico SPSS (Statistical Package for the Social Sciences) en su versión 25 para procesar los datos cuantitativos.

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Publicado

2020-06-08

Cómo citar

Ormaza-Murillo, M. P., García-Vera, J. L., Montes de Oca-Zambrano, M. V., & Zambrano-Andrade, A. V. (2020). Identificación de los factores académicos y biopsicológicos en estudiantes de la Escuela Superior Politécnica Agropecuaria de Manabí: Array. Maestro Y Sociedad, 183–198. Recuperado a partir de https://maestroysociedad.uo.edu.cu/index.php/MyS/article/view/5188

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