Personalidades históricas en la educación cubana. Una reflexión necesaria

Resumen

A lo largo de la Historia de la educación cubana, la enseñanza y el aprendizaje de la vida y obra de las personalidades históricas ha constituido una prioridad. Sin embargo, ha prevalecido la tendencia a solo abordar en los diferentes niveles de enseñanza las personalidades históricas desde un enfoque político-militar, sin concebir un tratamiento integrador que abarque otras esferas de la actividad social. Igual existen limitaciones en reconstruir el contexto histórico donde se desarrollaron las mismas y analizar su estrecha con los diversos sectores sociales que la acompañaron. El presente artículo pretende demostrar la necesidad de transformar el tratamiento de las personalidades históricas en la actualidad.