Educación para la percepción del riesgo de contaminación ambiental por el recurso agua. Su situación en el municipio de Mella

Autores/as

  • Taimé Mayet-Comerón
  • Elena Torres-Barandela
  • Antonio Salgado-Castillo
  • Isabel Alonso-Berenguer

Resumen

El desarrollo científico-tecnológico moderno ha mostrado la vulnerabilidad de la naturaleza, insospechada antes de que se hiciesen reconocibles los daños causados. Y es esta capacidad de daño sobre la naturaleza la que hace considerar la importancia del saber previo, como principio de cautela frente a las acciones del hombre El presente trabajo tiene como objetivo profundizar en las particularidades que caracterizan a la educación para la percepción del riesgo de contaminación por el recurso agua y la situación que al respecto presenta en el municipio de Mella de la provincia Santiago de Cuba, todo lo cual servirá de base para fundamentar la necesidad de crear una estrategia de comunicación que incida favorablemente en la calidad de vida de la población.

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Publicado

2016-09-29

Número

Vol. 13 Núm. 4 (2016)

Sección

Artículos

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Cómo citar

Mayet-Comerón, T., Torres-Barandela, E., Salgado-Castillo, A., & Alonso-Berenguer, I. (2016). Educación para la percepción del riesgo de contaminación ambiental por el recurso agua. Su situación en el municipio de Mella. Maestro y Sociedad, 13(4), 643-654. https://maestroysociedad.uo.edu.cu/index.php/MyS/article/view/