El empleo de canciones como herramienta didáctica en la enseñanza-aprendizaje del inglés como lengua extranjera en secundaria básica
Palabras clave:
canciones, Enseñanza Aprendizaje, InglésResumen
El presente trabajo aborda el empleo de las canciones en el proceso-enseñanza aprendizaje del idioma inglés como lengua extranjera en la secundaria básica, con el objetivo de propiciar una mayor motivación y aprendizaje de esta lengua en los estudiantes, así como ofrecer a los docentes desde el punto de vista didáctico algunas alternativas para su correcta utilización en las clases de inglés en este nivel de enseñanza.
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