Educação Financeira e seu Impacto na Sustentabilidade dos Empreendimentos Estudantis de MFL da ESPAM

Autores

  • Jhovanny Jhosoe Bravo Santana Escuela Superior Politécnica Agropecuaria de Manabí Manuel Félix López, Ecuador
  • Karen Cecilia Tuarez Velásquez Escuela Superior Politécnica Agropecuaria de Manabí Manuel Félix López, Ecuador
  • Gema Pamela Zambrano Álvarez Escuela Superior Politécnica Agropecuaria de Manabí Manuel Félix López, Ecuador

Palavras-chave:

Educação Financeira, Empreendimentos, Sustentabilidade, Estudantes, Gestão Financeira.

Resumo

Introdução: O estudo aborda a importância da educação financeira na sustentabilidade dos empreendimentos dos estudantes da Escola Superior Politécnica Agropecuária de Manabí (ESPAM MFL). A falta de conhecimentos financeiros adequados pode comprometer a viabilidade dos negócios, especialmente entre os jovens empreendedores, que muitas vezes não possuem habilidades para gerenciar seus recursos. No Equador, uma alta porcentagem de empreendedores não alcança a renda esperada, o que reforça a necessidade de fortalecer as competências financeiras. Os resultados revelam que, embora 61,6% dos estudantes elaborem um orçamento, 38,5% não realizam um planejamento financeiro adequado. Apenas 3,8% receberam capacitação formal em educação financeira, o que limita sua capacidade de tomar decisões informadas. Apesar disso, 92,3% reinvestem em seus negócios, demonstrando um compromisso com o crescimento. A discussão destaca que a educação financeira é crucial para evitar erros que comprometam a viabilidade dos empreendimentos. A falta de formação formal resulta em dependência de recursos externos, afetando a estabilidade financeira. Conclui-se que integrar programas de educação financeira ao currículo da ESPAM MFL não apenas melhoraria as competências individuais dos estudantes, como também contribuiria para o desenvolvimento econômico da região, permitindo que os empreendimentos prosperem de maneira sustentável e resiliente.

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Publicado

2026-02-11

Como Citar

Bravo Santana, J. J., Tuarez Velásquez, K. C., & Zambrano Álvarez, G. P. (2026). Educação Financeira e seu Impacto na Sustentabilidade dos Empreendimentos Estudantis de MFL da ESPAM. Mestre E Sociedade, 23(1), 276–286. Recuperado de https://maestroysociedad.uo.edu.cu/index.php/MyS/article/view/7414

Edição

Seção

Artículos