Estratégia didática para aprimorar a expressão oral em inglês por meio de ambientes virtuais
Palavras-chave:
estratégia; didática; ambientes virtuais; expressão oralResumo
Introdução: O Centro de Capacitação Cimex, devido à sua abrangência nacional e à sua vinculação com setores estratégicos como o comércio e o turismo, exige de seus trabalhadores elevados níveis de competência comunicativa em língua inglesa. Isso responde à necessidade de formar profissionais capazes de interagir eficazmente em contextos laborais diversos e exigentes. Nesse sentido, o domínio do inglês torna-se uma ferramenta fundamental para garantir a qualidade do serviço e fortalecer a competitividade nas instituições cubanas. Materiais e Métodos: Os métodos de pesquisa utilizados no estudo incluíram o histórico-lógico, a modelagem, o sistêmico-estrutural-funcional, a análise documental, a pesquisa por meio de questionários e o método experimental. Resultados: Foi elaborada uma estratégia didática estruturada em cinco etapas, nas quais se delineiam as ações pedagógicas que atendem aos objetivos específicos de cada fase do processo de ensino-aprendizagem. Cada etapa especifica o tipo de atividade que orienta a atuação do professor e dos participantes do curso — neste caso, o pessoal de contato — detalhando sua execução na plataforma Moodle. Discussão: Como critério didático geral que fundamenta a estratégia, considera-se que a expressão oral em inglês é favorecida no processo de ensino-aprendizagem por meio da realização sistemática de atividades interativas, flexíveis, orientadoras e hierarquizadas, que possibilitam o desenvolvimento de habilidades comunicativas nos participantes dos cursos. Conclusão: A estratégia didática apresentada responde às necessidades identificadas no diagnóstico, distinguindo-se por sua solidez conceitual, coerência metodológica e integração eficaz de tecnologias educacionais. Promove a autonomia e a prática contextualizada. A incorporação de atividades interativas, feedback oportuno e avaliação formativa e somativa na plataforma Moodle permitiu alcançar resultados sustentáveis e transferíveis ao contexto laboral real, corroborando a efetividade da proposta.
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