Sustentabilidade e Gestão de Recursos Humanos na Universidade do Namibe: Eficiência, Bem-estar e Desenvolvimento Institucional

Autores

  • Francisco Joaquim Universidade do Namibe, Angola
  • Carlos Henriques Universidade do Namibe, Angola

Palavras-chave:

Gestão de Recursos Humanos, Universidade do Namibe, Desenvolvimento Institucional Sustentável, Desempenho Acadêmico e Administrativo

Resumo

Introdução: Este estudo analisa a importância da gestão de recursos humanos na Universidade do Namibe, destacando seu papel na promoção do desenvolvimento institucional sustentável. Materiais e métodos: Esta pesquisa examina como as práticas de gestão de recursos humanos influenciam diretamente o desempenho acadêmico e administrativo, abordando aspectos como recrutamento, treinamento, retenção de talentos, motivação e adaptação às novas demandas tecnológicas e institucionais. Além disso, o estudo destaca a necessidade de políticas efetivas para a valorização dos profissionais universitários, garantindo um ambiente de trabalho colaborativo e propício à inovação. Resultados: A implementação de estratégias sustentáveis na gestão de recursos humanos é essencial para fortalecer a cultura organizacional, promover a equidade e melhorar a qualidade dos serviços prestados à comunidade acadêmica. Discussão: O equilíbrio entre o bem-estar dos funcionários e a eficiência administrativa também se apresenta como um desafio essencial para a gestão universitária. Outro ponto relevante é a importância da educação continuada e do desenvolvimento profissional como fatores estratégicos para impulsionar a qualidade do ensino e da pesquisa. Conclusões: A adoção de tecnologias na gestão de pessoas e a criação de programas que fomentem o engajamento e a produtividade contribuem para um ambiente acadêmico mais dinâmico e eficiente.

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Publicado

2025-08-16

Como Citar

Joaquim, F., & Henriques, C. (2025). Sustentabilidade e Gestão de Recursos Humanos na Universidade do Namibe: Eficiência, Bem-estar e Desenvolvimento Institucional. Mestre E Sociedade, 22(3), 2085–2093. Recuperado de https://maestroysociedad.uo.edu.cu/index.php/MyS/article/view/7094

Edição

v. 22 n. 3 (2025)

Seção

Artículos

Licença

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