Las tecnologías de la información y las comunicaciones en la formación permanente del docente
Resumen
La compleja situación epidemiológica existente con la COVID-19 ha obligado a replantear los modos de actuar y de educar. El Instituto Superior de Angola, debido a la situación de la pandemia, ha tomado la educación virtual como la principal vía para continuar ejerciendo sus clases. Por tanto, este artículo expone la formación permanente de sus docentes relacionados a las tecnologías de la información y las comunicaciones, las cuales han sido vital en el desarrollo de los procesos de enseñanza-aprendizaje en la institución, a través de la elaboración de un programa de diplomado, el cual contribuye al propósito de la institución educativa como alternativa a la formación permanente de los profesores universitarios.
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