Síndrome de Burnout en estudiantes de Cultura Física

Autores/as

  • Yury Rosales Ricardo Universidad Nacional de Chimborazo, Ecuador
  • Vinicio Caiza Ruiz Universidad Nacional de Chimborazo, Ecuador
  • Sonia Álvarez Carrión Universidad Nacional de Chimborazo, Ecuador

Palabras clave:

Síndrome de Burnout, estudiantes universitarios, salud mental

Resumen

Introducción: El estudio del Burnout en estudiantes universitarios es una línea de investigación novedosa y muy reciente. El objetivo de esta investigación es determinar los niveles de síndrome de Burnout en estudiantes de Cultura Física y Ciencias Médicas de Holguín. Material y métodos: Se realizó un estudio transversal durante septiembre 2012 y febrero de 2013. Se aplicó el Maslach Burnout Inventory Student Survey (MBI-SS), validándose en una muestra total de 487 estudiantes, de Medicina (288), Estomatología (64) y Cultura Física (135) de Holguín, utilizando un muestreo aleatorio estratificado. Resultados: El sexo femenino (agotamiento: 30.4%, ineficacia: 8.7%, cinismo: 8.7%), sexo masculino (32.1%, 23.2% y 12.5% respectivamente). Predominó el agotamiento en ambos sexos (31.9%), seguido de la ineficacia (20.7%) y el cinismo (11.9%). Discusión: Los estudios realizados en este sentido han estado dirigidos a la confirmación de la incidencia del síndrome en estas muestras pre profesionales. Conclusiones: En los de Cultura Física no hay diferencias significativas entre ambos sexos en cuanto a los niveles de síndrome de Burnout.

Citas

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Publicado

2024-05-17

Cómo citar

Rosales Ricardo, Y., Caiza Ruiz, V., & Álvarez Carrión, S. (2024). Síndrome de Burnout en estudiantes de Cultura Física. Maestro Y Sociedad, 53–56. Recuperado a partir de https://maestroysociedad.uo.edu.cu/index.php/MyS/article/view/6413

Número

2024: Número Especial Vinculación Sociedad y Educación

Sección

Número Especial

Licencia

Derechos de autor 2024 Yury Rosales Ricardo, Vinicio Caiza Ruiz, Sonia Álvarez Carrión

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