Acciones comunitarias educativas para contribuir a la defensa del patrimonio cultural y la identidad local

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Autores/as

Palabras clave:

patrimonio, identidad, desarrollo local, educación, conservación

Resumen

El artículo tiene como objetivo compartir experiencias del trabajo y resultados alcanzados como parte de las acciones comunitarias educativas desarrolladas desde el Centro Universitario Municipal de Rodas para contribuir a la conservación y la defensa del patrimonio cultural y la identidad local. Se fundamenta el por qué de la necesidad de desarrollar la cultura histórica no solo de los docentes y estudiantes, sino también de gestores y decisores del desarrollo local, y la imposibilidad de lograrlo sin un conocimiento integrado de la historia nacional, regional y local y del patrimonio cultural, que les permita identificarlo y conservarlo para las presentes y futuras generaciones. La investigación se desarrolló mediante la utilización de metodologías como la observación participante, grupos de discusión y la investigación acción participativa; así como, la utilización de técnicas experimentales y tradicionales en el trabajo comunitario. Ninguna profesión puede sostenerse sin adecuar sus recursos humanos a las necesidades de la sociedad.

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Publicado

2021-08-29

Cómo citar

Cabrera-Pérez, A. C., Moreno-Lleó, M. del R., & Rivero-Rodríguez, N. M. (2021). Acciones comunitarias educativas para contribuir a la defensa del patrimonio cultural y la identidad local: Array. Maestro Y Sociedad, 18(4), 1497–1515. Recuperado a partir de https://maestroysociedad.uo.edu.cu/index.php/MyS/article/view/5432

Número

Vol. 18 Núm. 4 (2021)

Sección

Artículos

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