El bullying: una barrera hacia la educación de calidad en el Perú

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Palabras clave:

bullying, educación peruana, calidad educativa

Resumen

En la actualidad sigue siendo un reto mejorar la calidad de la educación a nivel mundial, es por ello que el presente artículo dirige esfuerzos para reflexionar sobre una de las barreras más significativas que posee la educación, el bullying. El bullying constituye una barrera hacia una sociedad desarrollada que aspira a una educación de calidad, inclusiva y equitativa, que pueda ser la base para mejorar la vida de las personas y el desarrollo sostenible. Es por ello que se desarrolla de manera documental y hermenéutica aspectos históricos, sociales, políticos y culturales que dan énfasis al tratamiento del bullying, identificando sus causas y consecuencias dentro del marco de una educación para todos. Se evidencia que el bullying en la educación peruana debe tener un carácter de acción estratégica implicando todos los niveles. Se concluye compartiendo algunos alcances para contribuir al desarrollo educativo de Perú.

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Publicado

2021-08-27

Cómo citar

Olortegui-Alcalde, L. M. (2021). El bullying: una barrera hacia la educación de calidad en el Perú: Array. Maestro Y Sociedad, 18(4), 1449–1459. Recuperado a partir de https://maestroysociedad.uo.edu.cu/index.php/MyS/article/view/5428

Número

Vol. 18 Núm. 4 (2021)

Sección

Artículos

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