Concepción y práctica educativa de Pedro Cañas Abril
Palabras clave:
reforma de la educación, ciencia y conciencia, Universidad de Oriente, Pedro Cañas Abril.Resumen
Pedro Cañas Abril (1902-1992) constituye una personalidad de la ciencia y la educación en Cuba, cuya concepción y labor educativa es poco conocida. Sin embargo, durante el período de la república neocolonial burguesa, Cañas Abril se desempeñó como profesor y director del Instituto de Segunda Enseñanza de Santiago de Cuba, desde donde promovió la reforma de los estudios de bachillerato en nuestro país. Fue uno de los fundadores y pilar pedagógico de la Universidad de Oriente, donde desarrolló una destacada labor educativa. A partir de 1959, contribuyó con valiosas ideas y experiencias a la reforma integral de la educación, principalmente, universitaria. En este trabajo se exponen sus ideas, principalmente, acerca de la formación del profesional universitario y actividad educativa en el período de la república neocolonial burguesa que, favorezcan el conocimiento de su destacada trayectoria como educador.
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