Influencia de la Ciencia y la Tecnología como proceso social en la concepción del Diseño Curricular

Autores/as

  • Eduardo N. Bonne-Falcón
  • Mirna M. Solís-Prior

Palabras clave:

-

Resumen

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Publicado

2016-10-27

Cómo citar

Bonne-Falcón, E. N., & Solís-Prior, M. M. (2016). Influencia de la Ciencia y la Tecnología como proceso social en la concepción del Diseño Curricular. Maestro Y Sociedad, 2. Recuperado a partir de https://maestroysociedad.uo.edu.cu/index.php/MyS/article/view/1699

Número

Vol. 2 (2005)

Sección

Artículos

Licencia

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