Errores más frecuentes que se cometen en el asentamiento de la bibliografía y las referencias bibliográficas en los trabajos científicos. Sugerencias para mejorarlos

Resumen

La práctica pedagógica ha demostrado que aún se mantienen las insuficiencias en el desarrollo de habilidades en el uso de  técnicas y métodos adecuados para la recopilación y registro sistemático de la información insertada en los trabajos científicos de los docentes de la Universidad  de Ciencias Pedagógicas de Santiago de Cuba. En este trabajo se señalan las dificultades al asentar la bibliografía y las referencias bibliográficas en los trabajos científicos  y se brindan algunas consejos para erradicarlas. Se da una visión general del uso de las diferentes normas de asentamiento bibliográfico y algunas particularidades que se deben tener en cuenta para asentar correctamente la información.