El tratamiento a la educación ambiental a través de la canción como herramienta didáctica

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Autores/as

Palabras clave:

Educación ambiental, conciencia medioambiental, herramienta didáctica

Resumen

Este artículo ofrece una breve reseña del uso de las canciones como herramienta didáctica, que permite el desarrollo de una conciencia medioambiental en estudiantes del primer año de la carrera de lenguas extranjeras de la Universidad de Oriente de Santiago de Cuba.En el mismo se expone algunos referentes relacionados con el uso de las canciones con contenidos o mensajes medioambientales, que pueden ser utilizadas como una vía motivadora en las clases de inglés, las cuales han tenido gran aceptación por parte de los estudiantes. De igual modo se exponen algunas definiciones dadas por autores que han trabajado la temática relacionada con el uso de las canciones y actividades que se aplican desde el currículo propio, para fomentar la conciencia medioambiental en dichos estudiantes, de manera que se traduzcan en modos de actuación permanentes en los diferentes escenarios en que interactúan, tanto dentro como fuera de la institución educativa.

Citas

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Publicado

2021-07-20

Cómo citar

Suárez-Cedeño, M., Ricoy-Pérez, C. L., Manzano-Massó, M., & Furet-Nuñez, K. (2021). El tratamiento a la educación ambiental a través de la canción como herramienta didáctica: Array. Maestro Y Sociedad, 18(3), 1213–1221. Recuperado a partir de https://maestroysociedad.uo.edu.cu/index.php/MyS/article/view/5406

Número

Vol. 18 Núm. 3 (2021)

Sección

Artículos

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