Paladines-Ríos, Johanna Patricia, María Elizabeth Zambrano-Zambrano, Genny Elizabeth Zambrano-Gallardo, Henry Xavier Mendoza-Ponce, y María Gabriela Mendoza-Ponce. «Aula invertida para desarrollar la comprensión lectora en inglés». Maestro y Sociedad 22, no. 3 (septiembre 17, 2025): 2411–2419. Accedido noviembre 8, 2026. https://maestroysociedad.uo.edu.cu/index.php/MyS/article/view/7156.