Empleo de juegos verbales para estimular y desarrollar el lenguaje en infantes con cinco años de edad
Resumen
Los juegos han ido evolucionando, es por ello que los docentes en la actualidad están dejando a un lado los juegos verbales. Sin embargo, ellos desconocen la importancia que tienen los juegos verbales en el proceso de desarrollo del lenguaje en los niños. Por ello, el presente estudio se enfoca en analizar la influencia que tienen los juegos verbales en el desarrollo del lenguaje en niños de 5 años, así como el conocimiento que presentan las docentes. Para este propósito se realizó una investigación con enfoque cuantitativo, con una población de 52 docentes del nivel de educación inicial de la ciudad de Quito. A los docentes se les aplicó un cuestionario validado sobre el uso de los juegos verbales para el desarrollo del lenguaje. Luego de analizar los resultados, se determinó que los docentes hacen uso de los juegos verbales para desarrollar el lenguaje de niños de 5 años. Sin embargo, los niños se encuentran en un punto medio en participación y desarrollo del mismo.
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