Experiencias docentes de observancia ciudadano nacional de control electoral
Resumen
El objetivo de la investigación es socializar experiencias docentes de observancia ciudadano nacional de control electoral en el Ecuador. Las instituciones educativas se señalan como aquellas que dejan huellas en los miembros que la recorren, no sólo aprendizajes, sino legados de la época y la cultura en que se transita la educación. Entre los antecedentes fundamentales del tema se encuentran Pichón (2017); Córdova (2020); Martínez (2020) quienes evidencian paradigmas del vínculo pedagógico con la sociedad y rol del docente actual, sin embargo no revelan las vías más adecuadas para lograr estos fines. Para el desarrollo investigativo se emplearon diversos métodos y técnicas como el análisis – síntesis, inductivo-deductivo, análisis documental, la observación, entrevistas y encuestas. Se presentan los resultados obtenidos luego del proceso de observancia realizado de enero hasta julio del año 2021, así como las acciones realizadas mediante una estrategia dirigida a los docentes, para promover el vínculo universidad-sociedad.
Descargas
Publicado
Número
Sección
Licencia
Esta revista proporciona un acceso abierto inmediato a su contenido, basado en el principio de que ofrecer al público un acceso libre a las investigaciones ayuda a un mayor intercambio global de conocimiento. Cada autor es responsable del contenido de cada uno de sus artículos. Los artículos pueden ser inéditos o estar disponibles previamente en servidores de preprints reconocidos por la revista. Sin embargo, no se permite la duplicación de la publicación o traducción de un artículo ya publicado en otra revista o como capítulo de un libro.
This journal provides immediate open access to its content, based on the principle that providing the public with free access to research supports a greater global exchange of knowledge. Each author is responsible for the content of each of their articles. Articles may be previously unpublished or available on preprint servers recognized by the journal. However, duplication of publication or translation of an article already published in another journal or as a book chapter is not permitted.
Esta revista oferece acesso aberto imediato ao seu conteúdo, com base no princípio de que oferecer ao público acesso gratuito à pesquisa contribui para um maior intercâmbio global de conhecimento. Cada autor é responsável pelo conteúdo de cada um de seus artigos. Os artigos poderão ser inéditos ou estar previamente disponíveis em servidores de preprints reconhecidos pela revista. No entanto, não é permitida a duplicação de publicação ou tradução de artigo já publicado em outro periódico ou como capítulo de livro.
Universidad de Oriente 