Gestión educativa universitaria en la formación de adolescentes y jóvenes en comunidades rurales

Resumen

Es importante, desde la gestión universitaria, promover el conocimiento y la innovación para el desarrollo local, a través de servicios que se brinden en las comunidades, no solo de aquellas que la rodean sino que se extiendan a comunidades rurales, de manera que sus influencias formativas no se queden en los límites de formación de estudiantes y profesores, sino que trasciendan a sectores de la población que no se encuentran vinculados con las instituciones educativas, especialmente si estos son adolescentes y jóvenes. A partir del empleo de métodos como: análisis-síntesis, enfoque de sistema, observación, entrevistas y encuestas, se han detectado insuficiencias en adolescentes y jóvenes de comunidades rurales, que limitan la adecuada selección de sus futuros oficios y profesiones. Es intención de esta investigación el establecimiento de un proyecto socioeducativo comunitario para el desarrollo de la gestión educativa universitaria en la orientación profesional a adolescentes y jóvenes de comunidades rurales.