Quevedo Renda, Lissette Esther, Doris Margoth González Zúñiga, Kenia Laurencio Rodríguez, y Angel Yasmil Echeverría Guzmán. «El papel de la inteligencia artificial en la formación continua de docentes. Un desafío de la educación básica contemporánea». Maestro y Sociedad 22, no. 3 (octubre 11, 2025): 2607–2620. Accedido noviembre 6, 2026. https://maestroysociedad.uo.edu.cu/index.php/MyS/article/view/7178.