Fuentes González, Carlos Alfredo, Génesis Yeylin Fuentes Hurtado, Mariela Tapia-Leon, y Alejandro Reigosa Lara. «Dinámicas grupales para fortalecer la interacción y participación de estudiantes en las clases virtuales». Maestro y Sociedad 22, no. 2 (agosto 4, 2025): 1863–1875. Accedido noviembre 3, 2026. https://maestroysociedad.uo.edu.cu/index.php/MyS/article/view/7049.