Plúa Chancay, Mariuxi Katiusca, y Alba Dolores Alay-Giler. «Método Montessori para estimular el desarrollo del ámbito de las relaciones lógico-matemáticas en los niños de Educación Inicial». Maestro y Sociedad 21, no. 3 (agosto 14, 2024): 1107–1125. Accedido noviembre 3, 2026. https://maestroysociedad.uo.edu.cu/index.php/MyS/article/view/6479.