Bravo Cedeño, Mercedes Monserrate, y Diana Elizabeth Rodríguez Vélez. «Aprendizaje de los estudiantes de educación inicial provenientes de familias disfuncionales». Maestro y Sociedad 21, no. 1 (febrero 13, 2024): 38–46. Accedido noviembre 3, 2026. https://maestroysociedad.uo.edu.cu/index.php/MyS/article/view/6339.