Cárdenas García, Rachel, et al. «El error como herramienta pedagógica en el desarrollo del razonamiento diagnóstico en estudiantes de Medicina». Maestro y Sociedad, vol. 23, n.º 2, mayo de 2026, pp. 1628-39, https://maestroysociedad.uo.edu.cu/index.php/MyS/article/view/7661.