Obando, Teresa, et al. «Aplicación de la plataforma “Math Playground” para mejorar las habilidades de pensamiento crítico en la clase de matemática en estudiantes de Educación Básica Elemental ». Maestro y Sociedad, vol. 22, n.º 2, julio de 2025, pp. 1726-39, https://maestroysociedad.uo.edu.cu/index.php/MyS/article/view/7021.