Mejía Kaiser, Sandy Cecilia, et al. «Gamificación como estrategia educativa y su incidencia en el aprendizaje de las matemáticas en bachillerato». Maestro y Sociedad, vol. 21, n.º 3, agosto de 2024, pp. 1241-9, https://maestroysociedad.uo.edu.cu/index.php/MyS/article/view/6489.