Bravo Cedeño, Mercedes Monserrate, y Diana Elizabeth Rodríguez Vélez. «Aprendizaje de los estudiantes de educación inicial provenientes de familias disfuncionales». Maestro y Sociedad, vol. 21, n.º 1, febrero de 2024, pp. 38-46, https://maestroysociedad.uo.edu.cu/index.php/MyS/article/view/6339.