Olvera Carrasco, Ernestina María, y Lilia Moncerrate Villacís Zambrano. «Impacto de la técnica aula invertida en el aprendizaje activo de los estudiantes de Básica Media: Impact of the flipped classroom technique on active learning of middle school students». Maestro y Sociedad, vol. 20, n.º 2, mayo de 2023, pp. 327-34, https://maestroysociedad.uo.edu.cu/index.php/MyS/article/view/6038.