E. M. Olvera Carrasco y L. M. Villacís Zambrano, «Impacto de la técnica aula invertida en el aprendizaje activo de los estudiantes de Básica Media: Impact of the flipped classroom technique on active learning of middle school students», MyS, vol. 20, n.º 2, pp. 327–334, may 2023, Accedido: nov. 03, 2026. Disponible en: https://maestroysociedad.uo.edu.cu/index.php/MyS/article/view/6038